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流行病法则(流行病学方法)

1. 流行病学方法

流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。包括传染源,传播途径,易感人群三个环节。常用于传染病,尤其是人畜共患传染病的诊断中。

2. 研究疾病危险因素常用的流行病学方法

一、什么是流行病学调查?

就是用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病等的分布及其决定因素,从而提出合理的预防保健对策和健康服务措施。

二、需要对哪些人开展流行病学调查?

(1)新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者,和聚集性疫情。

(2)什么是聚集性疫情:

14 天内在小范围(如一个家庭、一个工地、一个单位等)发现 2 例及以上的确诊病例或无症状感染者,且存在因密切接触导致人际传播的可能性,或因共同暴露而感染疾病的可能性。

三、为什么要进行流行病学调查?

专家解读

掌握新型冠状病毒肺炎病例发病情况、暴露史、接触史等流行病学相关信息,做好密切接触者的排查,并通过对病例的定点治疗和对密切接触者的有效管理,防范疾病的蔓延和传播给别人。

四、流行病学调查是怎样实施的?

(1)区级疾控机构接到报告后,于24 小时内完成流行病学调查;

(2)调查对象包括患者本人、诊治医生、家属和知情者等;

(3)调查方式包括询问、查阅资料等;

(4)调查内容涵盖基本信息、发病与就诊、危险因素与暴露史、实验室检测、密切接触者等;聚集性疫情还须调查病例间的联系。

3. 流行病学方法研究口腔疾病病史作用是

CDC是指疾病控制中心(Centers for Disease Control,),中国疾病预防控制中心,是由政府举办的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。

CDC的使命是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制,创造健康环境,维护社会稳定,保障国家安全,促进人民健康;其宗旨是以科研为依托、以人才为根本、以疾控为中心。在卫生部领导下,发挥技术管理及技术服务职能,围绕国家疾病预防控制重点任务,加强对疾病预防控制策略与措施的研究,做好各类疾病预防控制工作规划的组织实施

4. 流行病学方法的特点

手足口病属于肠道病毒引起的传染性疾病,有多种肠道病毒引起,属于传染性极强的一种传播疾病,其传播途径非常广泛,可以通过飞沫传播,消化道以及接触传播,在感染手足口病病毒的时候,可能会出现身体发热,口腔黏膜以及皮肤局部出现疱疹或者溃烂。

5. 下列哪些研究可以采用实验流行病学方法

干预实验

是指以人群为研究对象,以医院、社区、工厂、学校等现场为“实验室”的实验性研究。实验流行病学研究是流行病学研究的主要方法之一。

6. 分析性流行病学方法

流行病学研究方法包括观察法、实验法和数理法队列研究属于观察法进一步按设计类型分 队列研究属于观察法里的分析性流行病学

7. 流行病学方法包括

如果写错了,应该及时向有关部门反映更改。

流行病学调查(简称:流调),是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施,并评价这些对策和措施的效果。

流调人员需要核实的内容有:

(1)个人基本信息,包括姓名、身份证号码、联系方式(常用的手机号)、家庭住址、家庭成员等。

(2)健康状况,包括近期是否有不适症状、核酸检测情况。

(3)近期行程,包括14天内具体行程、交通工具、接触过谁(与谁共同生活、学习、工作、娱乐或其他近距离接触、是否采取了有效防护措施)。

(4)其他对疾病防控有用的信息,不涉及金融信息。

8. 三间分布最经典的流行病学方法

描述性研究(descriptive study),又称为描述流行病学(descriptive epidemiology),是流行病学研究方法中最基本的类型,主要用来描述人群中疾病或健康状况及暴露因素的分布情况,目的是提出病因假设,为进一步调查研究提供线索,是分析性研究的基础;还可以用来确定高危人群,评价公共卫生措施的效果等。

一、是描述教育现象,问题和事实"是什么”的一种研究。是运用观察、调查、访谈等方法对教育现象问题和事实进行客观记录和真实描述的研究。

二、是指利用常规检测记录或通过专门调查获得的数据资料(包括实验室检查结果),按不同地区、不同时间及不同人群特征进行分组,描述人群中有关疾病或健康状态以及有关特征和暴露因素的分布状况,在此基础上进行比较分析,获得疾病三间(人群、地区、时间)分布的特征,进而获得病因线索,提出病因假设和线索。是流行病研究工作的起点。

9. 流行病学方法的核心是

医学管理专业核心课程

流行病学 卫生统计学 医院管理 卫生事业管理 行政管理 卫生监督

主要课程

生理学、诊断学、内科学、药理学、预防医学、管理学基础、管理心理学、卫生经济学、社会医学

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,热爱医学科学事业,掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识,以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法,能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位、到社区等城乡基层医疗机构从事疾病预防控制与卫生事业管理工作高级管理人才

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