1. 儿童听流行歌曲有什么害处
好处：
新异性一一流行的内容必须是新近发生的新颖样式；
现实性一一流行突出反映了当时的社会和文化背景；
坏处：
一时性一一流行的整个过程在社会生活中显得非常短暂；
琐碎性一一流行围绕生活中的“琐碎小事”兴起和消亡；
2. 听流行音乐的坏处
我觉得没有坏处，戴耳机时间长了反而对耳朵不好。
3. 听歌对小孩有什么好处
在生活中，经常会遇到耳朵里塞着耳机听着音乐，手里不停地做着习题的学生，这样好不好？
当然不能轻易的下结论说好或者不好，凡事都有两面性，那么让我们先来了解一下听音乐有什么好处，据很多资料统计，好的音乐可以缓解压力，使身体放轻松，避免身体因长时间神经紧张失调导致一些慢性疾病的产生；音乐可以敲开封闭的心灵，舒缓忧郁苦闷的心情，因此很多心理疾病的疗法要借助音乐来实现针对性的治疗；音乐可以刺激大脑皮层，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助；音乐可以提升创造力、企划力以及刺激右脑，尤其是古典乐曲，对右脑的训练与发展是很有益处；音乐有助于睡眠、提高免疫力、增加神经传导速率、增强记忆力，由此可见，听音乐有很多好处，对学习也是有影响的。学习是一件需要注意力特别集中的事情，我们都知道，一心不能二用，边听音乐边学习势必会对学习的注意力有一定的干扰，很可能影响到学习的效率，这是弊端。学习的时候大脑高速运转，不仅要理解一些难懂的知识，同时也需要记忆一些重点的知识，这时候音乐其实就是一种噪音的存在，不仅不会起到以上所说的好处，而且很可能适得其反，增加大脑的负担，最后导致的结果就是学习效果不好，有限的时间内却没有学到尽可能多的知识，并且还比较容易忘记。其实，如果想听音乐，可以在做一些跟学习无关事情的时候听，但不要在学习的时候听，学习的时候就集中精力专心学习，这样才能把音乐的功效和学习的效果发挥到极致，实现双赢。
4. 儿童歌曲的好处
儿歌对宝宝实在是太重要了。
1.儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。
2.儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。
3.通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。
4.儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。
不同主题的儿歌又有着不同的功能侧重，如描述事物的儿歌可以扩大宝宝的认知范围，数字儿歌可以帮助宝宝形成数概念，绕口令类的儿歌可以帮助孩子矫正发音等。另外，儿歌由于结构短小，易记易诵，孩子在轻松学会的同时，往往还可以获得一定的自信和成就感。
总之，儿歌对于宝宝审美能力的培养、完美人格的塑造、智力的开发、道德品质的提升甚至身体的健康发育都有着积极的促进作用，可以说是孩子身心发育的“复合维生素”，我们在早期教育的过程中，一定不要忽视它的作用。
很多家长时间有限，并没有足够的时间和精力来为陪孩子阅读，与孩子交流，很多时候可以选择一些其他的方式给孩子带来温暖与陪伴：
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5. 音乐对小孩有什么好处
音乐的作用和意义如下：
1、减轻压力和焦虑
有研究研表明，音乐可以吸引人的注意力，减轻人的压力和焦虑，起到镇静、舒缓的效果。
2、减轻疲劳感
人在聆听环境音乐时可以减轻主观疲劳感，变得舒心放松，从而改善与主观情绪变化有关的自律神经功能。
3、陶冶情操
音乐通过其本身的魅力影响着聆听者品质形成，所以音乐有陶冶情操的作用。
4、对于孩子有促进心理健康的作用
优秀的音乐对于小学生的心理健康发展有着重要的作用。选择音乐作品时认真选出适合学生学习的音乐作品，认真了解不同音乐类型所发挥的作用。
5、调理心理问题
将音乐用于调理心理问题，心理有问题的人群，会给他们听与他们情绪相同的悲伤、恐惧等情绪的音乐，结束后会放舒缓的音乐，让这类人群走出消极的情绪，从而达到调理的目的。
6. 儿童听流行歌曲有什么害处嘛
儿童学习唱歌对儿童是有很多好处的。对孩子的肺活量及其增强宝宝的音乐感都是大有裨益的，同时对宝宝练嗓子也是有好处的。学唱歌也可以使孩子保持良好的精神状态，可以增强孩子的语言表达能力和清晰的咬字吐词的能力。促进形象思维和创造力的发展。喜欢唱歌的孩子大多热情大方，乐观向上，充满自信。
坏处就是可能影响孩子的其学习，占用大量学习时间，影响其他课程。小孩儿过早了唱歌，对他们的嗓子也是有一些影响的。
7. 听流行歌曲的好处与坏处
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
早上起来精神饱满，大脑清醒，我们应该去晨读，并且养成一种习惯，时时读，天天读，
这样的好习惯将会让我们终生受益。
文字是死的，声音是活的。
通过活的声音的读、诵，唤醒的是生命的记忆和由记忆激荡的生活之美、青春之气。
晨读，可以健身。
它不但把身体里淤积一夜的浊气发泄出去，
而且可以使口腔肌肉发达，更能促进脑部血液循环，保持生命的鲜活状态。
晨读，可以练话。
一是训练说话的条理性，二是训练语言的感悟力，三是培养纯正的人情味。
可以使我们口齿伶俐，吐字清楚，在声情并茂、抑扬顿挫朗读中，享受艺术魅力。
晨读，可以强记。
朗读时，口、耳、脑、心并用，可以增加文字向大脑输送信息的渠道，强化记忆。
晨读，可以审美。
我们能够领略到中国语言的奥秘和张力，
大概只有朗读才能体味其中的妙处，从而直接接受美的享受。
叫醒汉字吧！
8. 儿童听儿歌的好处
符合幼儿对文字敏感期的要求，为幼儿早期阅读培养学习习惯打基础
9. 小孩子听音乐的好处
这个问题还用问，肯定是好处多多啊！如果是孩子不喜欢听故事，那才是令人担心的。首先，很少有一项活动可以像听故事一样，可以涵盖和影响整个儿童成长时期的生理、心理以及性格培养等。很多大人可能会迟疑，甚至会担心，听故事会不会占用和浪费孩子太多的学习时间，毕竟这是一个竞争激烈的时代，每个家长都会希望孩子在起跑点上多学点有用的东西，不要输在起跑线上，而听故事这东西，看起来似乎缺少点“营养价值”，对孩子未来的升学、教育没有太多实质性的帮助。
我觉得，这种功利性的想法对于孩子的成长绝对是有害无益。就我个人经验而言，我觉得孩子喜欢听故事，至少有以下几点好处：
1、经常听故事，可以为孩子将来的阅读理解能力奠定坚实的基础。因为会听很重要，任何阶段的学习学科，在初始阶段几乎都是从学会听讲的基础上开始的。没有听，就没有办法会，更不用谈如何做了。而故事作为最受儿童喜欢的教学形式，对孩子有着特殊的吸引力，几乎不需要引导就可以积极主动的参与和配合。而主动的参与往往比被动的参与来的效率要高得多。
2、经常听故事，对于提升孩子的想象力创造力非常有帮助。好的故事，会有生动的人物形象刻画，优美的语言环境，可以增长孩子的见识，提高孩子的智力，丰富孩子的知识点，学会什么是真善美，什么是假恶丑。孩子会自觉地融入到故事情节当中，去感受去体验，然后在潜移默化中丰富和提升了自己的想象力。
3、经常听讲故事可以促进和加深家长与孩子之间的互动，建立起甜蜜的亲子关系。
4、经常听故事，可以提高孩子的注意力、专注力和记忆力。想要让孩子集中注意力可不是一件容易的事，有带娃经验的家长应该都深有体会。如果是孩子比较活泼好动，过于吵闹，不妨试试讲一个能让他感兴趣的故事，相信很快就可以安静下来。
5、经常听故事，对于孩子情商的培养会有很大的帮助。好的故事会有很好的引导作用，可以帮助孩子建立正确的人生价值观。培养道德判断力。教会孩子如何分辨好坏，善恶，真假。
10. 听流行歌曲有什么好处
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音乐能给人以智力开发：
音乐的力量真太神奇了,如果不是亲身体验, 真的无法相信,从十月怀胎到呱呱落地到今日三岁,从不间断让孩子聆听古典音乐,孩子在每个阶段都有出人意料的表现,6个月会说2个字,3个字的词语……零到三岁,人的听觉神经发展到60%--80%,所以三岁之内要听尽世界有名的音乐,只要听一,二遍,终生不忘,深入到他的心灵深处..
一个人从胎儿中三个月到五个月就有听觉,要用最有音乐内涵的音乐,真正的音乐,古典音乐,中国有古典音乐,西方也有,为什么叫古典音乐,因为他是经典之作,所以流传千古,叫古典,并不是他时代很古老,那是古董,不是古典,.
如果你的孩子超过三岁,大脑还有20%
如果你的孩子超过六岁,13岁以下,剩下10%的机会
如果你孩子超过13岁,直觉的能力就消失了,深度学习的样子习惯没有了.
让一个孩子三岁前看尽世界名画,只要图片就可以了孩子不要再问他懂不懂,现在学习,每年都有他的懂,以至于懂一辈子。 数理化要懂不懂，但音乐不需要懂不懂,美术需不要懂不懂。
如果我一边教音乐一边告诉他音乐知识不是很好吗,他有鉴赏音乐的能力,他听过百首世界名曲,他要知道音乐的这些理论,等到他十八岁,二个星期统统学完了,你急什么?知识是最简单的事,心灵才是最难的事。
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高素质人才培养：
我国著名科学家。地质部长李四光先生，就是一位在小提琴领域很有造旨行家。在中国的音乐史料记载他创作的《行路难》是中国发现的最早的由中国人创作的第一部小提琴乐曲。
我国著名科学家。水稻专家袁隆平会拉小提琴
爱因斯坦会拉小提琴-----。他常常为某些数字的公式，科学难题而苦脑。一次他从楼上下来大堂拉琴，完后，又上楼了，几天不出来。突然一天下来后，他高兴的夹了一叠纸大声说，“广义相对论”。他每天都拉小提琴。爱因斯坦说：“这个世界可以有音乐的音符组成，也可以由数字的公式组成，音符和数字公式，才是真正完整的世界”才是我的科学成就。
美国经济奇才，经济学家。格林斯潘曾在美国朱利亚音乐学院毕业。你信吗？
李岚清说“音乐的魅力，能使学习更有实效，思维更有创意，工作更有效益领导更有艺术，生活更有情趣，人生更加丰厚。
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音乐修养，学习能力的培养（古典音乐）
加利福利亚大学 劳尔教授的实验表明，古典音乐对学生的智商提高有明显的效果。
我国教育部“十五”规划重点课题组研究发现：特定的古典音乐对培养孩子学习能力有显著影响。
学习能力与音乐修养是早期教育的重要内容。
学习能力的重要性；大部分幼儿圆及小学的孩子存在注意力不集中的问题，小学三四年级以后一部分孩子学习成绩下降。以上问题都是视学习能力的结果.
音乐修养的重要性: 高素质人才=音乐修养+学习能力
注意力方面：在注意力的广度稳定性，分配和转移品质四个方面影响效率达87%，在儿童常见的注意力障碍改善方面有效率达71%
语言能力方面：经过一年的音乐刺激语言能力较原来同等能力的孩子超出72%
记忆力方面：控制组的孩子平均对照组的孩子记忆力速度快412%。而记忆保持的时间长796% 记忆力和表达能力强,悟性高,耐里和专注里力超好,
想象创造力方面：被试组的孩子在直觉思维方面搞出同龄孩子127%
如何培养 的音乐修养和学习能力