1. 民族舞校本课程
不全是，课外兴趣班包括普通基础教育，但更多的是其他方面的兴趣爱好的教育，如音乐，绘画、歌唱、舞蹈、体育等等。
具体告知如下：
1、基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识；
2、中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育；
3、目前中国事实上的基础教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。；
4、课外兴趣班是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分；
5、课外兴趣班内容丰富，形式多样。受教育者个人的志趣、爱好、特长以及各种才能都可以在活动中体现
2. 民族舞课程内容
现在很多学校在一年级的时候都在开设舞蹈社团，那么其实不同的学校，不同的老师，舞蹈社团课程内容都会有一定的区别，相对专业一点的学校和老师，一年级的舞蹈社团主要是针对基本功来设立的，比如说舞蹈的一些姿势，或者是对于孩子身姿的一些训练
3. 民族舞蹈课
世界上最著名的十种舞蹈排名
一、班格拉舞
在世界著名的十种舞蹈中班格拉舞起源于印度，属于是一种特定的音乐表演形式，只有在当地特定的节假日才能看到跳的人极多，如今班格拉舞的全球知名度可不是一般的高。
班格拉舞起源于印度，是在一些特定类型的音乐上表演的，在印度和英国的一些地方很有名。传统上，班格拉舞更多地出现在放盛节，这种舞蹈在世界许多地方都很受欢迎。
二、芭蕾舞
芭蕾舞，几乎是所有人都很熟悉的舞蹈之一，它所展现出来的舞蹈风格非常优雅，多样的表演形式可以说是很有点复杂的，目前在全球的流行程度极高。
三、萨尔萨舞
这个萨尔萨舞源自于古巴，是一类能单独表演也能双人表演的舞蹈，形式变换多样，不过人们评价说确实是只有和舞伴们在一起才能让萨尔萨舞的美展现得淋漓尽致。
四、肚皮舞
肚皮舞想必是不少朋友有学过的舞蹈吧，它源于西亚，流行于中东等好多地方，它整个的节奏需要运用到身体的每一个部分，很是欢快讨人喜欢。
肚皮舞是世界上非常有名的舞蹈，其起源于西亚，这种舞在世界上也被称为阿拉伯舞或中东舞。这种舞蹈涉及身体几乎所有部位的动作，身体运动中最引人注目的部分是臀部，这种舞蹈在西亚、中东和欧洲的一些地方都很流行。
五、嘻哈舞蹈
嘻哈舞蹈包括各种各样的模式，如爆裂声、锁定和打破。这种舞蹈大多是在离地面很近的地方表演的，自由式舞蹈是嘻哈舞的主要特点。嘻哈舞蹈在年轻人群体中是颇受欢迎的，各种各样变幻无敌的模式，最主要的一种是超级无敌的接近地面，很是自由自在的风格让人不喜欢都很难。
六、踢踏舞
踢踏舞是在一种特定的音乐上进行的，有特殊的鞋子被用来跳踢踏舞的。这些鞋的底部有金属板，在跳舞时在地上会发出特殊的踢踏声。在世界著名的十种舞蹈中踢踏舞主要是运用经过特殊材料制作后的鞋子来表演的一种，起步的时候会发出很特殊的声音，节奏极其欢快，让人忍不住的想跟着摇摆。
七、秧歌舞
秧歌舞起源于我国，但不仅仅只是在我国流行，其实在亚洲不少国家和地区都是有的，秧歌舞在亚洲的大部分地区和世界的一些地方都很有名，其起源于中国，舞蹈的动作包括身体到特定节奏的动作，在中国，人们以秧歌的形式跳舞，尤其是在春天。
八、霹雳舞
霹雳舞的知名度可谓不一般，需要多种技巧，加上特定的音乐，霹雳舞才能更有感觉，我们所熟知的迈克尔·杰克逊表演的霹雳舞可是震撼到了不少人呢!
九、卡塔克
卡塔克起源于印度，被誉为是世界上最古老的舞蹈之一，它的形式和宗教仪式、寺庙等方方面面都有着颇大的关系，学起来可是有一定难度的!
十、骑马舞
骑马舞是《江南Style》里的舞蹈，《江南style》的音乐视频是2012年8月录制的，在世界上非常有名，不到一年，这首歌就大受欢迎。在世界著名的十种舞蹈中骑马舞当时被鸟叔跳出来之后，毫不夸张的说是风靡于世界各地的大街小巷，而且歌曲跟着也是异常的受欢迎。
4. 教学民族舞
课前备课
（2）上课后5到10分学生的热身活动
（3）从压腿开始，压腿10分钟；踢腿10分钟；耗腿10分钟;
（4）教师学生的训练中要及时指正学生的错误动作与方法
（5）教授新内容时要做到“口传身教”
基训课：为培养学生具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，自身素质和艺术潜力的挖掘，增强学生对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏，发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现个性。这门课每节课需一小时三十分。
（1）课前备课
（2）上课后10分钟内学生的热身活动
（3）芭蕾基训课手位训练，芭蕾基本勾绷脚吸抬腿大约5分钟
（4）基训课杆上训练大约30分钟
（5）教师学生的训练中要及时指正学生的错误动作与方法
（6）基训课中间部分的训练大约25分钟
（7）教师学生的训练中要及时指正学生的错误动作与方法
（8）基训课跳跃部分训练大约需要10分钟
（9）教师学生的训练中要及时指正学生的错误动作与方法
（10）教授新内容时要做到“口传身教”
民族民间舞：通过学生学习舞蹈让学生了解各种不同风格的舞蹈；培养学生的表现力，增进他们的表现欲；让学生们掌握舞蹈的感觉，力度和对舞蹈的方位。
（1）课前备课
（2）上课后10分钟内学生的热身活动
（3）.民族舞的基本动率组合大约5分钟
（4）民族舞的手位、体位组合大约30分钟
（5）教师学生的训练中要及时指正学生的错误动作 与方法
5. 民族舞专业课
考试科目有全国统考科目和专业考试科目，统考为教育部组织的全国统一研究生招生考试的政治和外语考试 001舞蹈学：科目711、712、713、714、715、411、412均为笔试，考试时间为3小时 002中国古典舞：科目716为笔试，考试时间为3小时；科目413中的“古典舞教学法”为笔试，考试时间为1.5小时，科目413中的“专业技能表演”内容详见报名时通知。
003中国民间舞：科目717为笔试，考试时间为3小时；科目414中的“中国民族民间舞教材与教学法”为笔试，考试时间为1.5小时，科目414中的“专业技能表演”内容详见报名时通知。004芭蕾舞：科目718为笔试，考试时间为3小时；科目415中的“芭蕾舞教学法”为笔试， 详见： http://edu.qq.com/a/20070719/000057.htm 祝你顺利！！！6. 民族舞基本教学
1、基本功，即软度，横叉竖叉，学舞蹈的人都要轻而易举的作好2、绷与直，此项考手臂的硬挺，腰部的直立性，脚尖是否绷直，这些都是细节，也是关键3、表现力，这又分两个方面，一个是对于音乐的理解，一个是自己的风格，两者兼而有之，才是真正的舞蹈者P.S.：我学了12年舞蹈，对于这方面还是有经验的
7. 校本课程舞蹈
幼儿园是没有选修课的。幼儿园的教学是按照幼儿园教学大纲进行的。按照国家要求，幼儿园不得开设文化课程，只能开设一些利于幼儿成长与发育的兴趣性的课程。比如唱歌跳舞画画，运动舞蹈等。一般是可以开设一些兴趣课程的这个一般包含在课后托管中，需要收费。
8. 民族民间舞课程教学大纲
中级会计实务考试大纲目录
第一章 总论
【基本要求】
（一）掌握会计要素的确认条件
（二） 掌握会计计量属性
（三） 熟悉会计信息质量要求
（四） 熟悉财务报告目标
（五） 了解会计基本假设
（六）了解会计基础
第二章 存货
【基本要求】
（一）掌握存货的确认条件
（二） 掌握存货初始计量的核算
（三） 掌握存货可变现净值的确定
（四） 掌握存货期末计量方法
（五）熟悉存货的概念
第三章 固定资产
【基本要求】
（一） 掌握固定资产的确认条件
（二） 掌握固定资产初始计量的核算
（三） 掌握固定资产后续支出的核算
（四）掌握固定资产处置的核算
（五）掌握固定资产折旧方法
第四章 无形资产
【基本要求】
（一） 掌握无形资产的确认条件
（二） 掌握无形资产初始计量的核算
（三）掌握研究与开发阶段支出的确认
（四） 掌握无形资产使用寿命的确定
（五） 掌握使用寿命有限的无形资产摊销
（六）熟悉无形资产处置的核算
第五章 长期股权投资
【基本要求】
（一）掌握同一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投资成本的确定方法
（二） 掌握非同一控制下的企业合并形成的长期股权投资初始投资成本的确定方法
（三）掌握以非企业合并方式取得的长期股权投资初始投资成本的确定方法
（四） 掌握长期股权投资成本法核算
（五）掌握长期股权投资权益法核算
（六）掌握长期股权投资核算方法转换的处理
（七） 熟悉长期股权投资处置的核算
第六章 投资性房地产
【基本要求】
（一）掌握投资性房地产的特征和范围
（二） 掌握投资性房地产的确认条件
（三） 掌握投资性房地产初始计量的核算
（四）掌握与投资性房地产有关的后续支出的核算
（五）掌握投资性房地产后续计量的核算
（六） 掌握投资性房地产转换的核算
（七）熟悉投资性房地产处置的核算
第七章 资产减值
【基本要求】
（一）掌握认定资产可能发生减值的迹象
（二） 掌握资产可收回金额的计量方法
（三）掌握资产减值损失的确定原则
（四）掌握资产组的认定方法及其减值的处理
（五）熟悉资产减值的特征
第八章 金融资产和金融负债
【基本要求】
（一） 掌握金融资产和金融负债的特征和分类
（二） 掌握金融资产和金融负债初始计量的核算
（三）掌握采用实际利率确定金融资产和金融负债摊余成本的方法
（四）掌握各类金融资产和金融负债后续计量的核算
（五）熟悉金融资产之间重分类的核算
（六）熟悉金融资产和金融负债的确认和终止确认
（七）了解公允价值的确定
第九章 职工薪酬及借款费用
【基本要求】
（一） 掌握职工薪酬的定义和内容
（二） 掌握职工薪酬的确认和计量
（三）掌握借款费用的范围和确认原则
（四）掌握借款费用资本化期间和资本化金额的确定
（五）熟悉借款费用应予资本化的借款范围
第十章 或有事项
【基本要求】
（一） 掌握预计负债的确认条件
（二） 掌握预计负债的计量原则
（三）掌握未决诉讼、未决仲裁、产品质量保证和亏损合同形成的或有事项的处理
（四）熟悉或有事项的概念及其特征和常见的或有事项
（五）熟悉或有负债和或有资产的概念
（六）熟悉债务担保和重组形成的或有事项的处理
第十一章 收入
【基本要求】
（一）掌握单项履约义务的识别
（二） 掌握交易价格的确定及分摊
（三） 掌握属于在某一时段内履行的履约义务的条件及其收入确认
（四） 掌握在某一时点履行的履约义务的收入确认
（五）掌握附有销售退回条款的销售、附有客户额外购买选择权的销售及授予知识产权许可、售后回购及客户未行使的权利的会计处理
（六） 掌握主要责任人和代理人区分
（七） 熟悉与客户之间的合同的识别
（八）熟悉合同履约成本、合同取得成本及其相关资产的摊销和减值
（九） 熟悉无需退回的初始费的会计处理
第十二章 政府补助
【基本要求】
（一） 掌握政府补助的定义、特征和分类
（二） 掌握政府补助的会计处理，包括掌握与资产相关的政府补助的会计处理，与收益相关的政府补助的会计处理，综合性项目政府补助的会计处理，以及政府补助退回的会计处理
第十三章 所得税
【基本要求】
（一）掌握资产、负债计税基础的确定
（二）掌握应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的确定
（三）掌握递延所得税资产和递延所得税负债的确认
（四）掌握所得税费用的确认和计量
（五）熟悉所得税会计处理程序
第十四章 外币折算
【基本要求】
（一） 掌握外币交易的会计处理
（二）掌握外币财务报表的折算方法
（三）掌握境外经营处置的会计处理
（四）熟悉记账本位币的确定方法
第十五章 财务报告
【基本要求】
（一）掌握现金流量表的内容、结构及其编制方法
（二） 掌握终止经营的确认条件
（三） 掌握合并财务报表的概念、构成和合并财务报表合并范围的确定原则
（四）掌握合并资产负债表的内容、格式和编制方法
（五） 掌握合并利润表的内容、格式和编制方法
（六）掌握合并现金流量表的内容、格式和编制方法
（七）掌握合并所有者权益变动表的内容、格式和编制方法
（八） 熟悉编制合并财务报表的编制原则、前期准备事项和程序
（九）了解财务报表的构成、分类和列报的基本要求
（十）了解终止经营列报的基本要求
（十一）了解合并财务报表附注的主要披露内容
第十六章 会计政策、会计估计变更和差错更正
【基本要求】
（一）掌握会计政策变更的条件
（二）掌握会计政策变更的会计处理
（三）掌握会计估计变更的会计处理
（四）掌握前期差错更正的会计处理
（五）熟悉会计估计变更的条件
第十七章 资产负债表日后事项
【基本要求】
（一） 掌握资产负债表日后事项的内容
（二）掌握资产负债表日后事项涵盖的期间
（三）掌握资产负债表日后调整事项的处理方法
（四） 掌握资产负债表日后非调整事项的处理方法
第十八章 政府会计
【基本要求】
（一）掌握政府会计核算模式、政府会计要素及其确认和计量
（二）掌握政府单位会计核算的基本特点及政府单位特定业务的核算
（三）熟悉政府会计标准体系及其使用范围
（四）熟悉政府决算报告及财务报告
第十九章 民间非营利组织会计
【基本要求】
（一）掌握民间非营利组织会计的特点、会计核算基本原则和会计要素
（二）掌握民间非营利组织特定业务的核算
（三）掌握民间非营利组织的概念和特征
（四）熟悉民间非营利组织财务会计报告的重要意义和构成