1. 00后的语言
一、drl网络用语
说到大猪蹄子、diss，大家都知道是什么意思，那drl呢？其实这是如今00后们常用的一个网络词，意思是打扰了，drl正是“打扰了”这三个字拼音首字母的缩写。而drl这类词，在00后里面很常用，所以你如果不多了解，以后就听不懂他们说话了！
二、00后网络用语
经常混迹网络的人会发现，每个年代似乎都有自己独特的沟通方式。你知道吗，现在00后聊天，我们人都看不懂，比如以下几个00后网络用语：
1、skr：愿意为轮胎在地上摩擦发出的声音，00后则用它来表达激动和幽默。例子：你可真skr小机灵鬼。
2、xswl：意思为“笑死我了”，与drl网络用语一样都是汉字拼音的首字母缩写，一般用于搞笑事件的评论。例子：昨天某某走路踩了狗屎，他还以为是巧克力，哈哈哈哈，xswl！
3、rnb：意思是“特别厉害”。例子：IG S8总决赛夺得第一，rnb!
4、ball ball you：意思是“求求你了”。例子：高数真的太难了！ball ball you， 放过宝宝吧！
5、ygjg：意思是“有事说事”。例子：ygjg，没事我挂电话了，忙着呢！
2. 00后的语言有哪些
00后网络用语又掀起了一股新的浪潮，放眼望去，满屏的“yyds”、“bhys”、“xswl”、“zqsg”、“awsl”。这类缩写用语看的人是一头雾水，有些90后都不知道是啥意思，更别说大多数家长了。
如今在00后学生中最流行的语言就是缩写，比如这两位小学生的对话，右边这位同学说：“tsg？”“lwjcf？”，左边回答：“ydk”，右边接着回复：“nnsb”。
萌妈第一次看到这段对话，以为是这两个孩子在对暗号，“破译”之后才发现他们是用缩写对话。
“tsg”是图书馆，“lwjcf”是来我家吃饭，“ydk”是有点困，“nnsb”是那你睡吧。原来，是一位同学邀请朋友去图书馆，但是朋友有些困，于是他让朋友去休息。
3. 00后的语言体系
网络语“sdz”的意思是“是真的”。
网络用语“sdz”出自00后“黑话”，是00后自成一派的语言体系，目的是为了阻止另一批人破译，从而进行的“精准社交”。
00后社交“黑话”的造词方式包括汉字缩写，拼音缩写，粤语、英语、日语缩写，高难度的拼音和英文字母混搭缩写等，常见的有nss、xswl、pyq、cx、zqsg、走花路、糊了、基操勿6、连睡等等。
4. 00后的语言问题
可以去网上找一些怎么和孩子沟通的书籍来看，了解孩子的内心才能建立起充分的信任，才会有共同的语言。
5. 00后的语言梗
1、采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，把蘑菇都踩死了！
2、住在局部地区的人太可怜了，那里几乎天天下雨。
3、爱拍照的女生，手机都不会太差。
4、如果全世界都没有人要你，一定要记得还有我，我也不要你。
5、虽然我不会做饭，但是我点得一手好外卖呀！
6、今天有福了，有动物看了！
7、如果你不跟我谈恋爱，请把我推荐给身边的人吧，万一遇见一个眼瞎的，对我好的没话说的人呢。
8、你若安好，我便备胎到老。
9、我还是很喜欢你，像发了情的泰迪，日天日地日空气。
10、没什么事不要找我，有事更不用找我。
11、有时候我乐观得就像个屁一样，总以为自己能惊天动地。
12、以后千万别对我用美人计，要不然我会将计就计的。
13、别把我当成情敌，放心好啦，我看不上你对象。
14、英雄不问出处，恋爱找我速度。
15、听说你被拐卖，真的把我吓坏了，好担心啊，拐走你的那个人现在还好吧？
16、贫穷是一袭薄薄的门帘，我在这头，头等舱在那头。
17、众里寻她千百度，踏平脚下路，蓦然回首细环顾，大婶大娘无数。
18、当你生活不顺心的时候，不要慌，看看你的钱包和存款，哭出来就好了。
19、找老婆一定要找两种类型的，一种是我这种类型的，另一种是像我这种类型的。
20、世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子的。
21、儿子一周半，今天终于会开口说话了，第一句竟然是“叫爸爸”，老子是这么教你的？
22、小时候，爸爸经常给我讲他岁便外出打工，挑起一家重担的故事，我听了在心里暗暗发誓，长大了也要象爸爸一样，成为一个很会吹牛逼的人。
23、有时候肥也是一种美，起码我肥而不腻。
24、男人要有钱，和谁都有缘。
25、最烦那些小孩子，整天都幻想着自己是个公主，简直无聊透顶，我就不一样，我是王子。
26、知道你过的不好，我就安心了。
27、这天真的是太热了，想找个人冷战几天。
28、我哪有能力，顾全所有人的感受。我自己的心情，我都照顾不好。
29、如果你是我的菜，对不起，最近我不想吃菜。况且，你并不是我的菜。
30、入秋了，打开衣柜一看，我该逛街了，打开钱包一看，我还年轻，不冷。
31、小时候看到爸妈吵架，我就时常纠结，长大后该不该结婚？直到到了年龄之后，我才发现：我真的想太多！
32、说好一起到白头，你却偷偷焗了油！
6. 00后的语言艺术技巧
1.多用“我们”——自己人效应
让学生感觉到谈话者和他是自己人，而不是家长老师一厢情愿地认为自己和学生是自己人。要做到这一点，需要注意以下几个细节。第一，要把平等的观念落到实处。第二，要善于寻找共同语言。良好的关系有助于教育问题的解决。第三，要学会对孩子的事“感兴趣”。
孩子如果认为家长老师和自己有“代沟”，就很难产生“自己人”的感觉。一旦成为“自己人”，沟通时孩子更容易听得进去。
2.没有白说的“废话”——调味品效应
适量的“废话”，其实是人际交往中很好的润滑剂，也有人把它称为“调味品”。可以让谈话在很融洽、轻松的气氛中进行，使学生更容易接受老师的教育。
谈话伊始，不必板着脸，直奔主题，容易让学生在瞬间修筑起心理防线。先说几句“废话”吧，谈谈最近有什么新鲜事，身体如何、心情如何……再渐渐进入主题。