1. 怎么弹奏古筝
古筝的十大指法教学：
1：泛音：演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点，右手食指或大指拨弦，右手拨弦时，左手碰弦并随即离去。另一种是单手演奏泛音，右手掌外侧虚按泛音点，大指与食指捏在一起，用“挑”触弦，手掌也同时碰弦并即离弦，以此产生泛音，左手也能解放出来吟按琴弦。
泛音位置：筝演奏的泛音都是自然泛音，泛音点在筝码右侧弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三处。
为了准确地演奏泛音，可在发也泛音的琴弦对准的面板上作一标记，以使左手手指准确地虚按在泛音点上。
2：扣摇：右手用摇指拨弦时，左手拇指紧压在发音弦段上（紧扣弦），并由近码处逐渐向右移动，而后又由右逐渐向左移动（有时仅作由左向右移动）。扣摇在乐曲中可用作渲染气氛或模拟风声。
3：琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。筝演奏琶音有时单手有时双手配合。单手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上顺音的弦序拨奏，或用大、食、中、名四指由上而下顺音的弦序拨奏，也有仅用三指拨奏。用五指拨弦，很少使用。
4：打圆：大指用托，中指用勾，托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦。打圆是筝的一个特色技巧，使高低八度两个音揉合在一起，并延续下去。
5：近撮：大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托与勾的间距时间甚短。近撮是一种特殊技法，用在特殊的音乐风格中。
6：滚：这是从其它弹拨乐器借鉴来的一种指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速连续拨奏，使音延续。与摇指作用类似，但音色有所不同，滚指音色浑厚，摇指音色清晰。
7：短音：右手用抹（或劈）拨奏前岳山外或后岳山外的短弦（弦很短，发音无固定音），使之发出类似滴水声、鸟鸣声的奇异音响。
8：柱：左手食指轻按在筝柱上端的筝弦上，右手拨弦，使弦发出浑厚、含蓄如鼓鸣之声。这是筝演奏家赵玉斋先生的特色技巧之一。
9：柱外刮奏：左手（或右手）在无固定音高的码左侧弦段上，使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏，有时也用右手或左右手交替拨奏。
10：捻：食指用挑、大指用劈依次连续交替快速拨奏相邻的两根弦，拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。
捻是用于音的延续的技法之一，它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法，但捻的音响效果又别具特色，使用时应避免碰击琴弦的声音。捻不如食指摇、拇指摇速度快，但捻的发音结实。
2. 怎么弹奏古筝拍视频
1. 活泼的主题：挑选活泼的场景或主题，比如拍摄学生团体积极接受开学仪式的心情；
2. 抓住重点：在关键环节拍摄，比如讲话，重要仪式，表彰表彰，在这些仪式上，仪式总是发生精彩的画面；
3. 关注细节：在仪式外寻找精彩的细节，比如学生们的热情洋溢，古筝演奏，普遍的乐观，这些都是仪式的精彩细节。
3. 怎么弹奏古筝谱
这个叫固定按音，左手把3弦按到5的音高，3弦按好以后，分别弹响3和5弦，听一下，3弦的音高要和5的音高一样。
4. 怎么弹古筝好听
这个涉及到钢琴的即兴伴奏，不是三言两语就能说得清楚的，也不是一朝一夕就能练成的功夫。
古筝用来伴奏有其缺陷，一个是转调不易，一个是4和7是按音，会影响到和弦。要弹得好听需要有较高的古筝水平，还要有钢琴即兴伴奏的能力。楼主可以依自己目前水平来看要如何学。5. 怎样弹奏古筝
八级的不要，只有十级并无九级证书的才需要加考一首九级的和音乐素养。
通常是到了候考点后将准考证交给工作人员，等叫到名字后由工作人员带领前往考室。
考场内有两个考官，两个考生（1、2在考场内，1考完后退出考场，3进入）。
上海音乐学院古筝考级，1~8级只需弹两首曲子，并不需出示其它证书或弹奏低级曲目，9级需要加考一科音乐素养，10级需出示9级证书或弹奏一首9级曲目，并加考音乐素养。（音乐素养另考，未过者扣留考级证书）
详细请见上海音乐学院官网考级简章
望采纳