1. 山西动漫设计大专
简介： 山西戏剧职业学院前身是山西省戏曲学校，始建于1958年，2002年经山西省政府批准、国家教育部备案，与山西省戏剧研究所合并组建为山西戏剧职业学院，成为一所综合性高等艺术职业学院。 学院学科门类齐全，师资力量雄厚。现开设有戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、编导、影视表演、主持与播音、艺术设计、舞美设计、动漫设计、摄影、导游、酒店管理、群众文化、非物质文化遗产管理与保护等15个专业。 在校生2000余名，分高职与中专两个层次开展教学。学院现有正式教职工300余名，专职教师170余名，其中教授、副教授40余名，讲师110余名，有享受国务院特殊津贴专家2名，省级学术技术带头人2名、省级青年教育专家1名，省级“双师型”教学名师3名， 省级“双师型”优秀教师2名，许多教师成为省内各专业领域的领军人物或佼佼者，在同行业中享有较高声誉。为了进一步改善师资结构，提高教学质量，学院还聘请了赵季平、刘德海、张继钢、张千一、阎惠昌、郑小瑛、胡炳旭、程大兆、邹文琴、马秋华和 刘改鱼、董怀玉、金效平、武忠等一大批名人、专家担任艺术顾问、客座教授、专业带头人，“晋剧皇后”王爱爱担任名誉院长，极大地提高了学院的师资力量和办学水平。 学院办学条件优良，基础设施雄厚。拥有钢琴160余台，大型专业排练厅20多间，多媒体教室20间，现代化剧场一座，中央财政支持建造的现代舞美设计实验室、图形工作室、流行音乐实训室等教学设施在全国同类艺术院校中处于 领先地位。建校近60年来，学院为国家培养各类艺术人才2万余名。其中有著名歌唱家戴玉强，著名晋剧表演艺术家栗桂莲、苗洁、孙昌、张智，著名话剧表演艺术家张志中、高菊梅，作曲家贾国平，唢呐演奏家王高林、石海彬，影视演员赵涛，书画家田树苌、 张泽民，文艺评论家高晓江等名人名家，由于办学成绩突出，自1980年以来，曾连续三次被国家教育部评为“国家级重点中等专业学校”，成为我省唯一一所国家级重点艺术中专;2001年被国家文化部授予“全国文化工作先进集体”称号;2008年被省教育厅评 为“山西省高职教育人才培养优秀单位”;2012年被确认为山西省省级示范性高职院校立项建设单位，同年荣获“省直文明和谐单位标兵”称号。 进入新世纪以来，学院面对新形势、新机遇，积极探索具有自身特色的艺术高职教育发展道路，确立了“立足山西，依托行业，辐射周边，面向全国，以学历教育为主，兼顾行业培训;以舞台表演艺术为主，拓展新型文化专业，以高 等职业教学为主，衔接中等职业教学，努力建设省内一流的高素质文化艺术人才培育基地、优秀作品创作生产基地、传统艺术改革创新基地”的办学定位，并形成了“基础教学―实训实践―综合演练―市场检验”的人才培养模式;学院以“出人才、出精品”为基 本战略，连续推出大型民族交响乐《华夏之根》、大型儿童话剧《我能当班长》、《刘胡兰》、大型晚会《山西四大梆子交响演唱会》、《唱享山西―经典民歌汇》等一系列精品力作，并在全国范围内上演，受到一致好评。为庆祝中华人民共和国成立60周年， 2009年学院又推出了大型山西说唱剧《解放》，在首都北京及全国各地隆重上演，受到贾庆林、李长春等党和国家领导人及社会各界的高度评价，被誉为“新时期山西的文化奇迹”，“辉煌大气的艺术丰碑”，并荣获国家舞台艺术精品工程剧目、中宣部 “五个 一工程奖”、全国文华奖优秀剧目奖;《解放》剧组被授予“山西省五一劳动奖状”和“国庆60周年系列文化活动先进集体”等荣誉称号。 由国际戏剧协会瑞典开发署资助，学院创作演出了儿童剧《借扇》和《毛蛋和愣臭的秘密》在吕梁山区无偿义演近百场，观看演出的人数总计达到7万余人。它不仅推动了学院与国际戏剧的交流与合作，也是中西戏剧文化交流取得的又 一硕果。 在学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示精神和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》以及落实党中央、国务院和省委省政府高度重视加快发展现代职业教育战略部署之际，我院根据长治市第一职业高中校长张素珍 艰难创业的先进事迹创作了大型晋剧现代戏《托起太阳的人》。此剧一经上演就得到了各级领导的认可和广大观众的欢迎。这是我院落实省委宣传部、省文化厅提出的开展以“中国梦”为主题的文艺创作活动的具体措施，已列入山西省“中国梦”主题创作重点 剧目。 在创作演出这些优秀剧目时共有3000余名学生参与其中，不仅使他(她)进一步理解和确立了“崇善尚美、德艺双馨”校训精神，而且开阔了艺术视野，提升了表现能力，增强了职业素质。一批又一批高素质技能型文艺人才从这里走进 社会，走上工作岗位，找到了展示平台，正在为建设文化强省和促进文化艺术大繁荣大发展奉献着青春与才能。 山西戏剧职业学院通过艰辛的探索和努力，为山西文化强省建设做出了卓越贡献，并以鲜明的办学个性和育人特色，在艺术职业教育领域起到了积极示范作用。为把学院建设成国内外一流艺术院校，山西戏剧职业学院将以立德树人为根 本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，励精图治，再创辉煌。注册资本：2573万人民币
2. 山西动画专业
能，动漫设计是新的朝阳产业，给有潜力的
3. 山西传媒动画专业排名
1、中国传媒大学
提到传媒类大学，几乎所有人的第一反应就是中传。中传是传媒类大学金字塔顶端的存在，它是“985工程”、“211工程”的优势学科的创新平台。
它拥有着7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，41个博士学位授权二级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，105个硕士学位授权二级学科点，10个专业硕士类别;2个国家“双一流”建设学科、2个二级学科国家重点学科、3个一级学科北京市重点学科、4个二级学科北京市重点学科。
许多我们耳熟能详的主持人、电视人，都来自于这里，更证明了中传的实力之强。
2、浙江传媒学院
浙传是中国十大影视院校之一，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。
它有2个国家级特色专业，4个“十三五”省级优势专业，7个“十三五”省级特色专业;国家级人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项;建成国家级双语示范课程1门，省级精品课程15门。
3、四川传媒学院
四川传媒学院是四川师范大学的研究生培养基地。学院有四川省级人才培养模式创新实验区1个，四川省级实验教学示范中心2个，四川省级特色专业1个，四川省级综合改革建设专业4个，四川省应用示范专业2个，四川省级精品课程7门。
国家级教学改革试点专业：影视动画、电视摄像
四川省教学改革试点专业：电视节目主持与播音、电视广告
4、辽宁传媒学院
辽宁传媒学院是东北地区唯一一所专门培养传媒类应用型人才的高等本科高校。
学校聘请了美国加州大学、澳大利亚斯威本大学、意大利巴勒莫美术学院，以及中国传媒大学、中央美术学院等100余位国内外传媒与艺术领域的知名专家、学者担任兼职和客座教授，并形成了自己独特的定制人才培养方案。作为一所高水平应用型传媒大学，学校以传媒创意为核心，形成了以传媒艺术和传媒技术为两翼的特色办学体系。已与美国、英国、澳大利亚等五大洲三十余国家和地区的百余所知名大学建立了长期稳定的合作关系，并且陆续引进了国外多所知名大学的著名教授，为在校学生进行线上及线下授课，加强国际间师生交流，收到学生和家长的高度认可。
特色专业：网络与新媒体专业，专业排名全国第二。
5、山西传媒学院
山西传媒是中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，多年来为中央和各级各类传媒领域培养了大批专业人才，在业界人士口中有“老华广”之称。
它有国家级精品专业1个，国家级精品课程2门，山西省精品课程6门，山西省重点建设学科1个，拥有五星级专业7个，2个省级优势专业。
6、河北传媒学院
河北传媒学院是一所以传媒、艺术类专业为主，艺术学、文学、工学、管理学等多学科兼容的普通全日制民办本科院校。它有河北省专业综合改革试点2项，河北省级实验教学示范中心2个，河北省一流本科专业建设点5个，河北省级精品课程3门，校级精品课程23门。
河北省级重点发展学科：广播电视编导
硕士专业学位授权点：艺术硕士、新闻与传播硕士、翻译硕士
7、南京传媒学院
南京传媒学院即为原来的中国传媒大学南广学院。南广学院的知名度远不及其他院校，但这所由中传举办、中国影视文化产业的标杆企业华夏视听投资的高校性价比之高，却可以比肩其他同等高校。
如，南传引聚了大批学界业界名家作为兼职教授及“驻校艺术家”，并积极拓展国际交流与合作，与中国教育部留学中心、英国大使馆开展战略合作 ，并与美国、加拿大、英国、新西兰、法国、西班牙、意大利、韩国、日本、芬兰、捷克等国家全球60多国内及境外知名大学建立了校际合作关系。
8、武汉传媒学院
武汉传媒学院(原华中师范大学武汉传媒学院)2004年6月经国家教育部批准设立，现已发展成为具有鲜明传媒文化与科技教育特色的多学科协调发展、综合应用型人才培养的高等院校，是湖北省“转型发展”首批试点高校之一。
9、北京师范大学
北师大的影视专业开设时间不长，但因为地域优势，经常和中戏北电进行一些学术合作，进步还是很快。
北师大艺术与传媒学院影视传媒系设影视学专业，含影视与传媒方向、数字媒体方向，理论与技术并重。影视与传媒方向是中国综合大学最早设立于艺术系列的影视学专业方向，本学科创办的“北京大学生电影节”已经成功举办14届，为北京文化事业建设做出了很大之贡献，在全国产生了广泛影响。数字媒体方向是国内最早培养数字传媒专业化人才的艺术类专业方向。
北师大是历史悠久的名校，背后各方面资源都很丰富，发展潜力很大。另外请注意，北京师范大学珠海分校是本校和地方合作办学的独立学院，跟本校远不能比。
10、南京艺术学院
南京艺术学院是个综合类艺术大学，美术音乐院系都有一定影响。影视学院的专业比较全，学校的级别也很高，有传言要改称“中国艺术大学影视教育方面，南艺还没出什么值得说的成绩，但近几年学校非常重视的，每年都会在北电、中戏的考试落榜学生寻找有才华和潜力的人才，长期下来，南艺一定可以成为影视业中一支强大的力量。
南艺在全国很多大城市都设有考点，专业考试竞争也不大，对于考北电、中戏不太顺利的学生也许是个机会，而且南艺在专业设置比较全，中戏北电有的，南艺也有。
4. 山西传媒动画专业好就业吗
很好。
山西传媒学院是国家新闻出版广电总局和山西省人民政府省部共建的公办全日制普通本科院校。
学校前身是创办于1983年的华北广播电视学校，1990年经教育部批准，在华北广播电视学校基础上成立"国家广电部管理干部学院"，隶属国家广播电影电视总局。2000年学校划转为山西省人民政府主要管理，国家广电总局共管共建的原则，更名为广播电影电视管理干部学院，2013年4月经国家教育部批准，在其基础上建立山西传媒学院，是继中国传媒大学、浙江传媒学院后，全国仅有的三所公立传媒类本科院校之一。学校是国家新闻出版广电总局动画教学研究基地和国家新闻出版广电总局干部培训基地。
截至2013年，学院有24个专业及专业方向，面向全国招生，全日制在校生约7000人，年培训全国广电系统各级各类人员1000余人毕业生分布在新华社、中新社、中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台、以及全国各省、市、区广播电台、电视台等单位。
校园介绍：山西传媒学院位山西传媒学院于山西高校新校区文华街125号，毗邻太原理工大学、山西医科大学、晋中学院、山西中医学院、太原师范学院、山西交通职业技术学院、山西能源学院(筹)、山西职工医学院、山西建筑职业技术学院等十余所院校。学院现有文华和东华两个校区。文华校区位于山西高校新校区文华街，东华校区位于太原市五龙口街，校园占地面积共940余亩，校舍建筑面积28万平方米。学校全日制在校生7000余人，现有教职员工近500人，其中专任教师400余人。师资力量：学院有教职员工400余人，其中，专任教师325人，有全国"十佳百优"广播电视理论人才、全国广播影视职业教育教学指导委员会副主任委员兼秘书长、山西省"双师型"教学名师及优秀教师等高水平教师。
5. 山西大学动漫设计
动画研究生，好不好考？备考难度，我觉得不是特别大。至少，跟很多其它专业相比，并没有更困难。当然，这个还是跟学校有关。还是以我们学校为例：我们的动画考研，要考四科：艺术综合+动画学基础+英语+政治。后两科是无论你报考什么专业都必然要考的。呵呵……艺术综合要考比较基本的艺术理论，艺术研究的一些核心概念，还有各类艺术的简明历史。动画学基础，包含动画史（比较重要的动画大师、流派或工作室），动画制作流程、原动画的一些基础知识，然后也有一点儿电影史和美术史的内容。注：考试范围最终还是要以各个学校提供的简章与大纲（如果有）为准哈。给大家贴一下2015年和2016年的考题做一下参考（可点击进入）：
6. 山西职业技术学院动漫设计专业
如果你们学院有设本科的，那么可以专升本。文科女生 可以学一些广告设计、动漫设计也可以啊，很吃香。尤其是动漫。
7. 山西传媒学院动画学院动画基地专业介绍
计算机专业一直是全国各大高校的热门专业，发展迅猛。IT业一直是国家优先发展的重点行业，也是国内外人才需求量最大的行业之一。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺;在软件人才层次结构上，水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。随着IT业越来越火，各大高校计算机专业报名的人数也越来越多。而近年来，随着毕业生人数激增，就业率与供求比例明显走低。
计算机就业前景
人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，即软件高端人才，包括系统分析师、项目技术主管等，和低端人才，如软件编码程序员等从事基础性软件开发的人员都严重短缺，而中级(端)人才过剩。
客观来说，高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施跟不上，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业生、甚至需要较长的培训才能胜任工作，有的甚至还不如参加过短期培训的人员。这种状况最终导致很多计算机专业的专科、本科毕业生，捧着大学毕业证找不到工作。从而直接导致计算机专业就业橄榄型结构的出现：软件高端管理职位与基础操作职位毕业生无法胜任，企业严重短缺此类人才，而中级职位由于竞争激烈，工作难找。