1. 服装色彩搭配学教案
设计背景 设计本节活动不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注，所以为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色，使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。
活动目标 1.能说出常见物体的颜色。 2.对颜色的变化感兴趣，喜欢实验活动。 3.培养和发展表现美的能力。 重点难点 1.重点是：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 2.难点是：引发幼儿对科学现象的兴趣。 活动准备 1.颜料和调色用具。 2.活动室的布置要色彩丰富、协调。 3.各种需要涂色的画若干。 活动过程 一、通过认识颜色的活动，激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 （1）.结合日常生活引导幼儿观察周围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。 （2）.教师让幼儿回忆观察的颜色，并出示相应的色块，让幼儿对颜色进行指认。然后谈谈最喜欢的颜色，说说什么东西和自己喜欢的颜色是相同的？ 二、通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引发幼儿对颜色的兴趣。 （1）.涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、花……，然后让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。 （2）.配色活动。鼓励幼儿在空白的树、花等图画上涂色，鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。 三、通过实验活动激发幼儿对科学现象的兴趣。 （1）.调色活动。让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣，然后让幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师可示范操作实验，让幼儿发现调色的结果是丰富多彩的，激发幼儿进一步探索的兴趣。 （2）.制作活动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮，让幼儿产生求知的欲望。 教学反思 本节活动让幼儿深刻地感受到了色彩的美。让幼儿在观察、实验中认识了几种颜色，使用颜色，并在调色活动中充分地感受到颜色的丰富多变。 色彩是直观地，如果幼儿不能有意去感受，就会视而不见，因此本人让幼儿在实验活动中去体验发现的乐趣，在调色活动中感受颜色的多变，大大地激发了幼儿对色彩的关注，同时让幼儿观察周围的东西，让幼儿对周围的色彩产生了兴趣，就能主动去认识各种颜色，在配色活动中，也让幼儿对科学的现象产生了浓厚的兴趣。通过自己动手操作调色、配色，幼儿兴趣浓，而且大大激发了他们探索的欲望。但是在给幼儿操作调色的活动时，我没能充分地引导和组织幼儿探讨活动中遇到的各种现象，使得幼儿的兴趣停留在操作上，没能达到进一步探索的愿望。2. 服装的色彩搭配教案
教学目的
1.了解麦子百科知识；
2.了解麦子的绘画特点；
3.感知水粉画和黑色卡纸相结合的绘画效果；
4.学习美丽的颜色搭配。
教学准备
水彩笔、水粉颜料、黑色卡纸、白色高光笔、黑色勾线笔（粗细）、双面胶、剪刀、固体胶棒。
教学引导
麦子，单子叶植物，一年生或二年生草本植物。茎秆中空，有节。叶长披针形。穗状花序称"麦穗"，小穗两侧扁平，有芒或无芒。颖果即麦粒。按播种期分冬小麦和春小麦。
麦子，世界各地都有栽培。子粒主要制面粉，皮可作饲料，麦秆可用于编织等。
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片。回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。
课程示范
第一步：在黑色卡纸上绘画出小麦的麦粒。
第二步：添加其他的小麦注意位置要有高有低。
第三步：继续添加其他的小麦等来丰富画面，并注意位置关系。
第四步：添加小麦的茎部让画面更有层次感。
第五步：运用绿色绘画出小麦的叶子部分丰富画面的层次感。
第六步：运用白色的卡纸将边缘刷上白色颜料拓印出小麦的麦芒部分。
第七步：运用绿色细头勾边笔绘画出小麦叶子上的纹路。
第八步：添加彩色的小花进行点染。
第九步：拍撒白色的点点丰富画面。
第十步：添加小昆虫等使画面更加生动。最后调整画面，作品整体完成。
3. 服装的色彩和搭配教案
讲课目标，灯笼涂颜色活动，培养孩子的动手能力和操作能力
内容分析，老师，把这项活动的特点要领以及所要达到的动手能力操作方法给孩子们讲解清楚，把里边所运用到的方法和技巧让孩子先熟练后掌握最后完成任务
活动总结方面，老师，可以把学生的操作分成好中差三类分别进行评价
4. 服装颜色搭配教案
活动目标：
1.在寻找、分辨讨论中了解动物颜色的特征和作用。
2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。
活动准备：
1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3.材料准备：幻灯片《动物的颜色》、各种有颜色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（观看PPT，讨论）
重点提问：
（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）
（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？
小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：观看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）
青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……
（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有哪些（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）
（三）游戏：谁的眼睛最最亮
规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。
小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。
5. 服装色彩搭配ppt课件
绿色的背景可以搭配白色，黑色，米色，嫩绿色、柠檬黄绿，蓝色的衣服拍摄照片非常不错。
素雅纯洁的白色搭配色彩明快的绿色，给人一种很自然的亲切感；
绿色可以搭配米色，米色是介乎于驼色和白色之间的一种都市色彩，搭配起来优雅大气、清爽宜人；
绿色与黑色搭配，能够使得绿色看起来更加亮丽、青春；
绿色可以搭配同类色系的嫩绿色、柠檬黄绿。清新、自然，给人一种和谐之美；
绿色搭配蓝色，邻近色的搭配显得和谐自然，看起来清新生动。
6. 服装色彩搭配学ppt
以下是制作简单直观的PPT的步骤：
1.明确PPT的主题和目标：在制作PPT前，首先要明确PPT的主题和目标，明确要呈现的内容和信息，以及PPT的受众对象。
2.确定PPT的布局和组织结构：通过编写PPT的大纲，确定PPT中各个部分的标题和内容，然后将它们按照一定的次序组合起来，形成清晰的组织结构。
3.挑选合适的配色方案：PPT的颜色搭配必须协调，符合主题和受众对象的心理需求，例如蓝色代表安静、稳重、理智，红色代表热情、积极、生动等。
4.选取合适的字体和字号：PPT中的字体和字号也必须搭配合适，建议使用简明易读的字体，如宋体、微软雅黑、Arial等，字号不宜过小或过大。
5.添加图表和图片：在PPT中添加一些图表和图片可以使干燥的数据和信息更加生动和易于理解，增强PPT的视觉效果。
6.设计PPT的动画和转场效果：适当的动画和转场效果可以使PPT更有趣味性，但是要注意不要过多使用，以免影响PPT的重点内容，也不要使用过于花哨的效果。
7.呈现PPT的过程：在呈现PPT时要注意言简意赅，要让观众更容易理解内容，也要把握好讲解的节奏，保持与观众的良好交流。
7. 服装色彩搭配课
服装搭配的三重境界
服装搭配有三重境界：和谐、美感和个性。
什么是和谐？
首先是搭配出来不能别扭，尤其不能把自己身体的不足之处都暴露出来。或是有的颜色穿起来和自己感觉很脱节，显得皮肤很差；也或许是服装所传递出的场合不对，着装不雅。
个人与环境相和谐，为第一重境界。
第二重境界美感
在适合自己的基础之上，我们掌握了对的颜色和款式搭配，就可以很轻松地穿出自信和美感，它会使你闪闪发光！
第三重境界个性
同一风格、同一款式的服装，不同人穿着的效果是不同的。
而个性就是加入自己的时尚眼光和创意来组合这些衣服，此时风格将不再受限，而是时刻为我们所用，绽放出独一无二的光彩，这才是穿衣的最高境界！
8. 服装设计色彩搭配教案
先准备好颜色，让宝宝学会认识颜色，然后在准备好五色土让宝宝辨认
9. 服装的色彩搭配课件
黑，灰，蓝搭配都显得比较简约沉稳。暗点的黄和黑色搭配也不错。 可以考虑突出重点使用蓝色，其他的数值灰色化 也可以考虑用图案来表示，更加的形象化。
10. 服装色彩搭配课程总结
好的衣品会带来好运，不好的衣品会有霉运，为啥？在心理学上，视觉感观是能带给人最强烈的心理心情刺激。你的衣品带给别人不好的心情，那别人怎么会回馈你好结果呢？所以对ITM衣品师来说，休闲风格的服装穿搭是最简单的，因为凸现不出一个人的内在气质，只考虑上下装色彩因素，忽略不同人穿着内在。商务时装穿搭是最难的，需体现不同人气质和细节，彰显客户的精致生活和社会阶层地位。
一个不会穿搭，没有色彩感的人，建议去签约当地的ITM模式衣品店，让专业衣品师去根据你的肤色色调，体型诊断，职业，年龄，文化修养帮你穿搭。一个专业的穿搭高手会把你的潜在思想和精神通过视觉表达出来，任何场合下，你不用说话，一站，你的衣品就会通过视觉告诉所有人你想要表达的。